วันอังคารที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2560
เกมภาษาอังกฤษในชั้นเรียน - SLAP THE BOARD
เกม Slap the board เป็นเกมเดียวกับ Board Slap ซึ่งนักเรียนจะได้สนุกสนานกับการอ่านคำศัพท์และการวิ่งไปแตะหน้ากระดาน โดยมีไม้ตีกระดานเป็นอุปกรณ์เสริมในการตีคำศัพท์ โดยอาศัยความรวดเร็วในการวิ่ง ทักษะการอ่านและการจำตำแหน่งคำศัพท์บนกระดาน
วัตถุประสงค์ – เพื่อพัฒนาทางด้านการอ่านคำศัพท์
ทักษะที่ใช้ในการทำกิจกรรม – ทักษะการอ่าน
วิธีการเล่น
1. ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 6-10 คน จากนั้นครูติดกระดาษคำศัพท์ต่างๆบนกระดาน หรือ หากไม่มีกระดาษ ครูก็สามารถเขียนคำศัพท์บนกระดานแทนก็ได้
2. นักเรียนทุกคนอ่านคำศัพท์บนกระดาน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้และทักษะการอ่านคำศัพท์ทุกคำ
3. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มยืนแถวตอนลึก โดยที่นักเรียนคนแรกจะได้รับไม้ตีกระดาน (ไม้ตียุง) เพื่อเป็นอุปกรณ์ในการตีคำศัพท์
4. กรณีที่ 1 ในกรณีที่เป็นนักเรียนที่กำลังเรียนด้านคำศัพท์ครูสามารถอ่านคำศัพท์บนกระดานแล้วให้นักเรียนวิ่งไปตีคำศัพท์คำนั้นได้เลย
กรณีที่ 2 ในกรณีที่นักเรียนมีทักษะด้านการอ่านคำศัพท์และทักษะทางด้านการเรียนภาษาอังกฤษได้ดี ครูสามารถอ่านบทความเช่น Who am I? หรือการอธิบายคำศัพท์ต่างๆ แล้วให้นักเรียนหาคำตอบบนกระดานได้เช่นกัน
5. นักเรียนที่ตีคำศัพท์บนกระดานได้ถูกต้องก่อนเพื่อน จะเป็นผู้ชนะ
อุปกรณ์ – ไม่มี
ตัวอย่างวีดีโอ
เกมภาษาอังกฤษในชั้นเรียน - COLLOCATION MIME
เกม Collocation Mime กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมใบ้คำศัพท์ โดยที่ไม่ให้นักเรียนพูดคำศัพท์ใดๆทั้งสิ้น ทำได้เพียงทำท่าทางเพื่ออธิบายคำศัพท์เหล่านั้นออกมา ซึ่งนักเรียนจะเกิดความสนุกสนานในการแสดงท่าทางและการพยายามคิดหาคำตอบของนักเรียนในชั้นเรียน
วัตถุประสงค์ – เพื่อพัฒนาทางด้านการอ่านคำศัพท์และการแสดงท่าทาง
ทักษะที่ใช้ในการทำกิจกรรม – ทักษะการเขียนและการแสดงท่าทาง
วิธีการเล่น
1. ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 – 6 คน
2. ตัวแทนนักเรียนออกมาหน้าชั้นเรียน แล้วจากนั้นครูแสดงคำศัพท์ให้ตัวแทนนักเรียนอ่าน
3. ตัวแทนนักเรียนจะต้องพยายามแสดงท่าท่างต่างๆ เพื่อให้เพื่อนในกลุ่มของตนเองรู้เกี่ยวกับคำศัพท์นั้นๆ
4. นักเรียนแต่ละกลุ่มพยายามบอกคำตอบจากการแสดงท่าทางของตัวแทนนักเรียน
5. นักเรียนที่บอกคำศัพท์ได้ถูกต้องเป็นผู้ชนะ
อุปกรณ์ –
ตัวอย่างวีดีโอ – เร็วๆนี้
เกมภาษาอังกฤษในชั้นเรียน - STOP THE BUS
เกม Stop the bus กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่ค่อนข้างท้าทายความสามารถของเด็กเป็นอย่างมาก เนื่องจากเด็กต้องมีความรู้ คลังคำศัพท์อยู่บ้าง และสามารถเขียนคำศัพท์ได้อย่างหลากหลาย
วัตถุประสงค์ – เพื่อพัฒนาทางด้านการเขียนและการสร้างคำจากคำที่กำหนดให้
ทักษะที่ใช้ในการทำกิจกรรม – ทักษะการเขียน
วิธีการเล่น
1. ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 – 6 คน แล้วจากนั้นนักเรียนแต่ละกลุ่มจะได้รับกระดาษและดินสอเพื่อเตรียมเขียนคำศัพท์
2. ครูกำหนดหัวข้อในการเล่นเกม เช่น Food & Drink, Country, Things around me, transportation, clothes, animals เป็นต้น โดยครูเลือกหัวข้อมาอย่างน้อย 3 – 4 หัวข้อ
3. ครูวาดตารางตามจำนวนหัวข้อที่ได้เลือกไว้แล้ว เช่น Food and drink, Animals, Things เป็นต้น
4. ครูกำหนดตัวอักษรให้นักเรียน เช่น Beginning with P
แล้วจากนั้นนักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันคิดเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ ดังนี้
Food and Drink – Pizza
Animals – Panda
Things – Pan
5. เมื่อนักเรียนแต่ละกลุ่มคิดคำตอบได้แล้ว จากนั้นให้นักเรียนยกมือขึ้นแล้วตะโกนดังๆว่า Stop the bus
6. ครูตรวจคำตอบที่นักเรียนเขียน นักเรียนที่เขียนได้เร็วที่สุดและถูกต้องทุกคำถือว่าเป็นผู้ชนะ
อุปกรณ์ – กระดาษ และ ดินสอ
ตัวอย่างวีดีโอ – เร็วๆนี้
วันเสาร์ที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2560
เกมภาษาอังกฤษในชั้นเรียน - UNSCRAMBLE
เกม Unscramble เป็นเกมลักษณะคล้ายกับ Word Shake แต่จะมีความแตกต่างกันเล็กน้อย
กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่ค่อนข้างท้าทายความสามารถของเด็กเป็นอย่างมาก เนื่องจากเด็กต้องมีความรู้ คลังคำศัพท์บ้าง จึงจะสามารถสร้างคำศัพท์ได้ การจัดกิจกรรมอาจทำได้รายบุุคคล หรือ กลุ่ม ได้
วัตถุประสงค์ – เพื่อพัฒนาทางด้านการเขียนและการสร้างคำจากคำที่กำหนดให้
ทักษะที่ใช้ในการทำกิจกรรม – ทักษะการเขียน
วิธีการเล่น
1. ครูกำหนดคำศัพท์ 1 คำ เช่น tiger แล้วจากนั้นเขียนสลับตัวอักษรบนกระดาน
ดังนี้ getir
2. นักเรียนจัดเรียงตัวอักษรที่คละกันให้ออกมาเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้อง
อุปกรณ์ – ไม่มี
ตัวอย่างวีดีโอ – เร็วๆนี้
เกมภาษาอังกฤษในชั้นเรียน - 20 QUESTIONS
เกมนี้ก็เป็นเกมที่ท้าทายเหมือนกัน เป็นเกมที่นักเรียนต้องสร้างคำถามต่างๆมาเพื่อสอบถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่กำหนดให้ โดยนักเรียนจะต้องถามไปเรื่อยๆจนกว่าจะได้คำตอบ
วัตถุประสงค์ – เพื่อพัฒนาทางด้านการพูดและการตั้งคำถามเพื่อให้ได้มาซึ่งคำตอบ
ทักษะที่ใช้ในการทำกิจกรรม – ทักษะการพูด
วิธีการเล่น
1. ครูให้ตัวแทนนักเรียนออกมาหน้าชั้นเรียน 1 คน
2. นักเรียนคิดคำศัพท์เกี่ยวกับคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่หรืออะไรก็ได้มา 1 คำ
3. นักเรียนในชั้นเรียนพยายามถามคำถามไปเรื่อยๆ โดยที่ตัวแทนนักเรียนที่ออกมานั้นตอบคำถามได้เพียง Yes , No เท่านั้น
4. นักเรียนถามไปเรื่อยๆ แต่ไม่เกิน 20 คำถาม และถามไปเรื่อยๆจนได้คำตอบ ผู้ที่ตอบได้เป็นผู้ชนะ
อุปกรณ์ – ไม่มี
ตัวอย่างวีดีโอ – เร็วๆนี้
เกมภาษาอังกฤษในชั้นเรียน - WORD SHAKE
กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่ค่อนข้างท้าทายความสามารถของเด็กเป็นอย่างมาก เนื่องจากเด็กต้องมีความรู้ คลังคำศัพท์บ้าง จึงจะสามารถสร้างคำศัพท์ได้ การจัดกิจกรรมอาจทำได้รายบุุคคล หรือ กลุ่ม ได้
วัตถุประสงค์ – เพื่อพัฒนาทางด้านการเขียนและการสร้างคำใหม่จากคำที่กำหนดให้
ทักษะที่ใช้ในการทำกิจกรรม – ทักษะการเขียน
วิธีการเล่น
1. ครูกำหนดคำศัพท์ 1 คำ เช่น television แล้วจากนั้นวาดตารางบนกระดาน ขนาด 3 x 4
2. ครูเติมตัวอักษรลงในตารางทีละตัว ดังนี้
3. ครูให้นักเรียนสร้างคำศัพท์ใหม่จากคำที่กำหนดให้ เช่น
ten, ton, live, seen, lone, television เป็นต้น
อุปกรณ์ – ไม่มี
ตัวอย่างวีดีโอ – เร็วๆนี้
สมัครสมาชิก:
ความคิดเห็น (Atom)
สื่อการสอน POWER POINT PRESENTATION – FRUITS
Topic : Fruits Pages : 13 Detail : เนื้อหาในเรื่องเป็นเรื่องของผลไม้ ซึ่งเมื่อเปิดหน้าแรก นักเรียนจะได้พบกับวงล้อผลไม้ที่หมุนไม่หยุด...
