กิจกรรม Spelling bee ทุกคนต่างหาคำศัพท์ต่างๆมาฝึกนักเรียนเพื่อให้เกิดทักษะการเขียน แน่นอนว่าเมื่อมีการแข่งขันแล้ว ครูทุกคนย่อมค้นหาประโยคง่ายๆเพื่อประกอบการใช้คำศัพท์ วันนี้ครูตุ้มขอเสนอคำศัพท์ง่ายๆที่เขียนไว้เพื่อใช้ในการฝึกนักเรียนมาแบ่งปัน อาจจะเป็นเนื้อหาหรือประโยคง่ายๆ แต่บางครั้งก็มีการนำเสนอประโยคที่ผิดไวยากรณ์บ้าง ดังนั้น คุณครูหรือผู้รู้สามารถให้คำแนะนำได้นะคะ
1. teacher - My mother is a teacher.
2. refrigerator - I bought a refrigerator at Lotus.
3. chocolate - This chocolate is very sweet and tasty.
4. weekend - Kate stays in Pattaya the weekend.
5. breakfast - I like fried rice for breakfast.
6. beautiful - Sandra is the most beautiful girl in the classroom.
7. intelligent - Anna is intelligent, and I expect her to pass the exam easily.
8.expensive - That car is too expensive for me to buy
9.because - He was angry because I wouldn't give him any help.
10. knowledge - He has knowledge, and experience as well.
11. celebrate - On February 14 Americans celebrate St. Valentine's Day.
12. delicious- This cake is very delicious.
13. foreigners - I met two foreigners, one was from Canada, and the other from England.
14. information - Sally gave me a good piece of information.
15. concert - Let me get you a ticket to the concert.
16. necklace - This necklace is so beautiful that I'd like to buy in for my mother.
วันอังคารที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556
วันศุกร์ที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556
บัตรภาพ เรื่อง เงิน ( Money )
เงินเป็นอุกรณ์ที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนสินค้าโดยผ่านกระบวนการซื้อ แน่นอนว่า เมื่อมีการซื้อขาย ย่อมมีการทอนเงิน หรือ การคิดกำไรหรือขาดทุนจากการขายสินค้าแน่นอน ดังนั้น ในระดับประถม นักเรียนจะต้องมีทักษะการขายของเป็นพื้นฐานอย่างง่าย สื่อการสอนเรื่อง เงิน จึงเป็นอีกสิ่งหนึ่งที่ช่วยในการซื้อขาย หรือทอนเงินได้ การจินตนาการ หรือ การบวกลบอย่างเดียว อาจไม่ช่วยให้นักเรียนได้เห็นถึงความเป็นจริงในการใช้เงินเหรียญหรือ ธนบัตรในการซื้อของได้ เรามจึงมีสื่อที่น่าสนใจในการนำไปใช้ในการประกอบการเรียนการสอนของนักเรียน ในรายวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ และิวิชาอื่นๆที่เกี่ยวข้อง







Spelling Chart Game : แผ่นเกมสะกดคำ
สำหรับใครที่กำลังมองหาเกมสนุกๆๆไว้เป็นสื่อการสอนในชั้นเรียนแบบง่ายๆ
ง่ายต่อการสะกดสำหรับเด็กประถม เรามีเกมน่ารัำก สนุกๆมากฝาก
ลักษณะของเกมจะคล้ายกับการหมุนเข็มเพื่อวางหมากคำศัพท์
เข็มตกไปยังคำศัพท์ใด แล้วมีความหมาย ก็จะมีการจองคำศัพท์ในแผ่นกระดานนั้นไว้
เล่นไปจนหมดทุกคำศัพท์ แล้วมานับคะแนนทั้งหมดว่าใครได้มากกว่ากัน
การเล่น
การนำมาใช้ นำไฟล์งาน 2 ไฟล์นี้าติดใส่กระดาษชาตร์หรือฟิวเจอร์บอร์ด ทำเข็มที่สามารถหมุนได้ และจัดหาลูกทอยสำหรับให้นักเรียนได้ทอยลูกเต๋าด้วยค่ะ
ผู้เล่นสามารถเล่นได้ 2 คนขึ้นไป
เหมาะสำหรับการสะกดคำศัพท์สำหรับเด็กประถม


ง่ายต่อการสะกดสำหรับเด็กประถม เรามีเกมน่ารัำก สนุกๆมากฝาก
ลักษณะของเกมจะคล้ายกับการหมุนเข็มเพื่อวางหมากคำศัพท์
เข็มตกไปยังคำศัพท์ใด แล้วมีความหมาย ก็จะมีการจองคำศัพท์ในแผ่นกระดานนั้นไว้
เล่นไปจนหมดทุกคำศัพท์ แล้วมานับคะแนนทั้งหมดว่าใครได้มากกว่ากัน
การเล่น
การนำมาใช้ นำไฟล์งาน 2 ไฟล์นี้าติดใส่กระดาษชาตร์หรือฟิวเจอร์บอร์ด ทำเข็มที่สามารถหมุนได้ และจัดหาลูกทอยสำหรับให้นักเรียนได้ทอยลูกเต๋าด้วยค่ะ
ผู้เล่นสามารถเล่นได้ 2 คนขึ้นไป
เหมาะสำหรับการสะกดคำศัพท์สำหรับเด็กประถม


คลังคำศัพท์ Spelling bee พร้อมตัวอย่างประโยค
กิจกรรม Spelling bee ทุกคนต่างหาคำศัพท์ต่างๆมาฝึกนักเรียนเพื่อให้เกิดทักษะการเขียน แน่นอนว่าเมื่อมีการแข่งขันแล้ว ครูทุกคนย่อมค้นหาประโยคง่ายๆเพื่อประกอบการใช้คำศัพท์ วันนี้ครูตุ้มขอเสนอคำศัพท์ง่ายๆที่เขียนไว้เพื่อใช้ในการฝึกนักเรียนมาแบ่งปัน อาจจะเป็นเนื้อหาหรือประโยคง่ายๆ แต่บางครั้งก็มีการนำเสนอประโยคที่ผิดไวยากรณ์บ้าง ดังนั้น คุณครูหรือผู้รู้สามารถให้คำแนะนำได้นะคะ
1. teacher - My mother is a teacher.
2. refrigerator - I bought a refrigerator at Lotus.
3. chocolate - This chocolate is very sweet and tasty.
4. Kate stays in Pattaya the weekend.
5. I like fried rice for breakfast.
6. beautiful - Sandra is the most beautiful girl in the classroom.
7. intelligent - Anna is intelligent, and I expect her to pass the exam easily.
1. teacher - My mother is a teacher.
2. refrigerator - I bought a refrigerator at Lotus.
3. chocolate - This chocolate is very sweet and tasty.
4. Kate stays in Pattaya the weekend.
5. I like fried rice for breakfast.
6. beautiful - Sandra is the most beautiful girl in the classroom.
7. intelligent - Anna is intelligent, and I expect her to pass the exam easily.
วันอาทิตย์ที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Long O sound (OO)
ภาษาอังกฤษเบื้องต้น
สำหรับน้องๆนักเรียนที่ำกำลังฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้เรื่องคำศัพท์
และทักษะการอ่านไปเรื่อยๆนะค่ะ ตอนนี้เราก็มาถึงกลางของการฝึกอ่านคำศัพท์กันแล้ว
ค่อยๆฝึกไปเรื่อยๆ แล้วเราก็จะเก่งเองค่ะ
ขั้นที่ 23 Long O sound เป็นการสอนการใช้สระผสมของเสียง OO ซึ่งให้เสียงอู (เสียงยาว) เนื้อหามีความง่ายในการสอนแบบโฟนิคส์ ที่เรียนไปถึงขั้นสระผสมแล้วสระเสียง OO นี้
ถือว่าน่าสนใจมากเลยทีเดียว ลองโหลดไปใช้ดูกันนะค่ะ
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Long O sound (OO)
แผ่นที่ 1
สำหรับน้องๆนักเรียนที่ำกำลังฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้เรื่องคำศัพท์
และทักษะการอ่านไปเรื่อยๆนะค่ะ ตอนนี้เราก็มาถึงกลางของการฝึกอ่านคำศัพท์กันแล้ว
ค่อยๆฝึกไปเรื่อยๆ แล้วเราก็จะเก่งเองค่ะ
ขั้นที่ 23 Long O sound เป็นการสอนการใช้สระผสมของเสียง OO ซึ่งให้เสียงอู (เสียงยาว) เนื้อหามีความง่ายในการสอนแบบโฟนิคส์ ที่เรียนไปถึงขั้นสระผสมแล้วสระเสียง OO นี้
ถือว่าน่าสนใจมากเลยทีเดียว ลองโหลดไปใช้ดูกันนะค่ะ
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Long O sound (OO)
แผ่นที่ 1
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Long O sound (OO)
แผ่นที่ 2
แผ่นที่ 2
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Long O sound (OO)
แผ่นที่ 3
แผ่นที่ 3
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Long O sound (OO)
แผ่นที่ 4
แผ่นที่ 4
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Long O sound (OO)
แผ่นที่ 5
แผ่นที่ 5
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Long O sound (OO)
แผ่นที่ 6
แผ่นที่ 6
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
ภาษาอังกฤษเบื้องต้น
สำหรับน้องๆนักเรียนที่ำกำลังฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้เรื่องคำศัพท์ และทักษะการอ่านไปเรื่อยๆนะค่ะ ตอนนี้เราก็มาถึงกลางของการฝึกอ่านคำศัพท์กันแล้ว ค่อยๆฝึกไปเรื่อยๆ แล้วเราก็จะเก่งเองค่ะ
ขั้นที่ 6 I O and U sound (โฟนิกส์) เป็นการสอนทบทวนการใช้เสียง I, O and U Sound ซึ่งเป็นสระเสียงสั้นทั้งหมด เป็นการสรุปเนื้อหาอย่างง่ายที่นักเรียนเคยเรียนมาหมดแล้วในการใช้สระเหล่านี้ กิจกรรมมีความหลากหลายกันไป คุณครู/ผู้ปกครองสามารถนำมาปรับใช้ให้เหมาะสมกับนักเรียนได้ค่ะ
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 1

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 2

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 3

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 4

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 5
สำหรับน้องๆนักเรียนที่ำกำลังฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้เรื่องคำศัพท์ และทักษะการอ่านไปเรื่อยๆนะค่ะ ตอนนี้เราก็มาถึงกลางของการฝึกอ่านคำศัพท์กันแล้ว ค่อยๆฝึกไปเรื่อยๆ แล้วเราก็จะเก่งเองค่ะ
ขั้นที่ 6 I O and U sound (โฟนิกส์) เป็นการสอนทบทวนการใช้เสียง I, O and U Sound ซึ่งเป็นสระเสียงสั้นทั้งหมด เป็นการสรุปเนื้อหาอย่างง่ายที่นักเรียนเคยเรียนมาหมดแล้วในการใช้สระเหล่านี้ กิจกรรมมีความหลากหลายกันไป คุณครู/ผู้ปกครองสามารถนำมาปรับใช้ให้เหมาะสมกับนักเรียนได้ค่ะ
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 1
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 2
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 3
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 4
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 6 I O and U sound
แผ่นที่ 5
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
ภาษาอังกฤษเบื้องต้น
สำหรับน้องๆนักเรียนที่ำกำลังฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้เรื่องคำศัพท์ และทักษะการอ่านไปเรื่อยๆนะค่ะ ตอนนี้เราก็มาถึงกลางของการฝึกอ่านคำศัพท์กันแล้ว ค่อยๆฝึกไปเรื่อยๆ แล้วเราก็จะเก่งเองค่ะ
ขั้นที่ 23 Short O sound เป็นการสอนการใช้สระผสมของเสียง OO ซึ่งให้เสียงอุ (เสียงสั้น) เนื้อหามีความง่ายในการสอนแบบโฟนิคส์ ที่เรียนไปถึงขั้นสระผสมแล้วสระเสียง OO นี้ถือว่าน่าสนใจมากเลยทีเดียว ลองโหลดไปใช้ดูกันนะค่ะ
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 1

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 2

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 3

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 4

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 5

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 6

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 7

สำหรับน้องๆนักเรียนที่ำกำลังฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้เรื่องคำศัพท์ และทักษะการอ่านไปเรื่อยๆนะค่ะ ตอนนี้เราก็มาถึงกลางของการฝึกอ่านคำศัพท์กันแล้ว ค่อยๆฝึกไปเรื่อยๆ แล้วเราก็จะเก่งเองค่ะ
ขั้นที่ 23 Short O sound เป็นการสอนการใช้สระผสมของเสียง OO ซึ่งให้เสียงอุ (เสียงสั้น) เนื้อหามีความง่ายในการสอนแบบโฟนิคส์ ที่เรียนไปถึงขั้นสระผสมแล้วสระเสียง OO นี้ถือว่าน่าสนใจมากเลยทีเดียว ลองโหลดไปใช้ดูกันนะค่ะ
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 1
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 2
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 3
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 4
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 5
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 6
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics(โฟนิกส์) :: Step 23 Short O sound (OO)
แผ่นที่ 7
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ :: Phonics :: คัด A B C
ภาษาอังกฤษเบื้องต้น
สำหรับน้องๆนักเรียนที่ำกำลังฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้เรื่องคำศัพท์ และทักษะการอ่านไปเรื่อยๆนะค่ะ ตอนนี้เราก็มาถึงกลางของการฝึกอ่านคำศัพท์กันแล้ว ค่อยๆฝึกไปเรื่อยๆ แล้วเราก็จะเก่งเองค่ะ
อันที่จริงการเรียนโฟนิกส์ ก็จะคล้ายกับการเรียนภาษาไทยเบื้องต้น ต้องมาฝึกพูด อ่าน เขียนตั้งแต่แรกเริ่ม โดยที่ไม่มีใครสามารถข้ามขั้นตอนการฟัง พูด อ่านและเขียนทักษะพื้นฐานไปได้
ขั้นตอนการเรียนรู้ก็คงเหมือนกันการเรียนภาษาไทย คือ ค่อยฝึกไปเรื่อยๆ เรื่องอย่างนี้ต้องใ้ช้เวลากันนิดนึง แต่เราเืชื่อในความพยายามของน้องๆทุกคนค่ะ ว่าหากมีความพยายามแล้ว ความสำเร็จในการเรียนรู้สิ่งใดสิ่งหนึ่งย่อมประสบความสำเร็จเสมอ เ้ป็นกำลังใจให้กับน้องๆ คุณพ่อคุณแม่ และคุณครูทุกท่านที่เล็งเห็นถึงความสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ
สำหรับใครที่พยายามหาภาษาอังกฤษพื้นฐานให้กับลูกๆ /นักเรียน
เพื่อมาฝึก A B C
เรามาฝึกหัดคัด A B C กันหน่อยนะค่ะ
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ : ตัวพิมพ์เล็ก

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ : ตัวพิมพ์ใหญ่
สำหรับน้องๆนักเรียนที่ำกำลังฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้เรื่องคำศัพท์ และทักษะการอ่านไปเรื่อยๆนะค่ะ ตอนนี้เราก็มาถึงกลางของการฝึกอ่านคำศัพท์กันแล้ว ค่อยๆฝึกไปเรื่อยๆ แล้วเราก็จะเก่งเองค่ะ
อันที่จริงการเรียนโฟนิกส์ ก็จะคล้ายกับการเรียนภาษาไทยเบื้องต้น ต้องมาฝึกพูด อ่าน เขียนตั้งแต่แรกเริ่ม โดยที่ไม่มีใครสามารถข้ามขั้นตอนการฟัง พูด อ่านและเขียนทักษะพื้นฐานไปได้
ขั้นตอนการเรียนรู้ก็คงเหมือนกันการเรียนภาษาไทย คือ ค่อยฝึกไปเรื่อยๆ เรื่องอย่างนี้ต้องใ้ช้เวลากันนิดนึง แต่เราเืชื่อในความพยายามของน้องๆทุกคนค่ะ ว่าหากมีความพยายามแล้ว ความสำเร็จในการเรียนรู้สิ่งใดสิ่งหนึ่งย่อมประสบความสำเร็จเสมอ เ้ป็นกำลังใจให้กับน้องๆ คุณพ่อคุณแม่ และคุณครูทุกท่านที่เล็งเห็นถึงความสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ
สำหรับใครที่พยายามหาภาษาอังกฤษพื้นฐานให้กับลูกๆ /นักเรียน
เพื่อมาฝึก A B C
เรามาฝึกหัดคัด A B C กันหน่อยนะค่ะ
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ : ตัวพิมพ์เล็ก
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ : ตัวพิมพ์ใหญ่
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
สื่อการสอน POWER POINT PRESENTATION – FRUITS
Topic : Fruits Pages : 13 Detail : เนื้อหาในเรื่องเป็นเรื่องของผลไม้ ซึ่งเมื่อเปิดหน้าแรก นักเรียนจะได้พบกับวงล้อผลไม้ที่หมุนไม่หยุด...
-
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ เรื่อง สัตว์ ภายในใบงานนี้เป็นเนื้อหาเรื่องเดียวกันซึ่งมีความแตกต่างในด้านการทำกิจกรรม ครูหรือผู้ที่สนใจสามารถนำไปสอนใน...
-
ภาษาอังกฤษเบื้องต้น สำหรับน้องๆนักเรียนที่ำกำลังฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้เรื่องคำศัพท์และทักษะการอ่านไปเรื่อยๆนะค่ะ...
-
สำหรับใครที่กำลังมองหาคำศัพท์ (Spelling Bee) ป 1-3 (บัญชีคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ) สำหรับน้องๆชั้นป. 1-3 วันนี้เรารวบรวมมาไว้บนหน้าเพจแล้...